miércoles, 29 de abril de 2015

Resolución de Conflicos en el aula.



Otro de los retos esta semana es comentar una simulación de resolución de conflictos que ocurren en un aula. A esta simulación se accede a través de la página de Simulador F.P. ministerio, en la sección de servicios socioculturales y a la comunidad.

La simulación como ya he dicho, es la de la resolución de conflictos dentro de un aula y consiste en interactuar con personajes y objetos, tanto en una sala de profesores como en un aula. El participante ayudara a solucionar los diversos conflictos que se dan entre los alumnos que tienen edades comprendida entre 0 a 3 años y preparará el plan de prevención correspondiente.

La parte de la simulación que más me ha llamado la atención ha sido la de Marisa que muerde a sus compañeros si ningún motivo, a través de actividades he participado en el conflicto y en el plan de prevención, pero aun así Marisa seguía mordiendo. Me ha sorprendido esta parte en concreto, porque después de todo lo que se ha hecho para que Marisa no mordiese, aún seguía haciéndolo y considero que es muy pequeña para llevar a cabo según qué acciones con ella, entonces mi pregunta era ¿Qué se hará en estos caso para solucionar el problema, aparte de ponerlo en manos de la orientadora? 

La simulación en general me ha parecido bastante interesante, ya que gracias a este tipos de simulacros nos pone en situación y nos relaciona con una de las temáticas con las que en un futuro podemos trabajar.

Games for Change.



Uno de los retos de esta semana es jugar a uno de los tanto juegos que ofrecen en la página de Games for Change y explicar cómo lo incorporaría en una clase de 4º de E.S.O.

Esta página ofrece multitud de juegos de temáticas variadas, la temática que yo he elegido es la de pobreza y he escogido un juego titulado 3rd world farmer su traducción seria el tercer mundo agricultor más o menos. Este juego es una simulación que incita a reflexionar sobre las dificultades de la agricultura en el tercer mundo. Esta simulación invita a que los participantes colaboren para que los protagonistas del juego puedan prosperar a pesar de la corrupción y la falta de recursos para solventar las necesidades básicas o de lo contrario, si no colaboran o no lo hacen todo lo bien que pueden estos protagonistas quedaran sumergidos en interminables guerras, enfermedades, sequías etc. 

Este juego abarca diferentes temáticas, pero la que más resalta es la pobreza en relación a las dificultades agrícolas. Es un juego educativo que tiene como finalidad que la gente piensa acerca de estos tema y que aprendan que cada personas podemos hacer alguna actuación o acto diferente que por pequeño que sea puede ayudar a que se solucione la pobreza. 

Como Educadora Social, este juego lo orientaría a los niños y niñas de 4º de la E.S.O., para concienciar de la pobreza en el Tercer Mundo.

3rd world farmer lo introduciría en una clase de 4º de la E.S.O. del siguiente modo:
-          -Empezaría hablando acerca de la pobreza que existe en el Tercer Mundo. 

-         - A continuación les hablaría del juego, y les explicaría objetivo del juego y que tienen que hacer para conseguirlo. 

-      - Después le pediría que me explicasen las sensaciones que les ha producido el juego, y les hablaría sobre la importancia de la ayuda en el Tercer Mundo y de la importancia que tiene el trabajo y el esfuerzo para conseguir lo que nos proponemos.

Rol Estratega



Esta semana me ha tocado llevar a cabo el rol de estratega, por lo que aginare a cada uno de mis compañeros  el rol que  tendrá que desempeñar a lo largo de la semana. El rol lo he establecido en función de los roles que le faltan a cada uno, ya que creo que es la forma más justa, puesto que a mis compañeros se le da bien cualquier rol asignado y no creo que deban hacer los mimo todas las semanas.

Sheila y su blog “Carpe Diem”, va a ejercer el rol de crítica.

Lara y su blog “Más alto y más Claro”, va a ejercer el rol de rastreadora.

Alejandro y su blog “ZONA 0”, va a ejercer el rol de buscador.

Luisa y su blog “Diario de una estudiante”, va a ejercer el rol de evaluadora.

Espero que os salga genial. Tener buena semana. ¡Animo!
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